Miłosz Zembski, uczeń z SP 3 – najlepszy w powiecie gostynińskim

Osiągnięcia uczniów:
• Miłosz Zembski – laureat II miejsca, najlepszy w powiecie gostynińskim
• Natalia Kieszkowska – laureatka II miejsca

Instalogik to ogólnopolski konkurs matematyczno-informatyczny, który składa się z trzech etapów.
Pierwszy etap trwał miesiąc i polegał na rozwiązywaniu zadań rozwijających zdolności logicznego myślenia.

Przed drugim etapem uczestnikom udostępniono pełne środowisko programistyczne języka Assembly oraz materiały szkoleniowe, pozwalające lepiej zapoznać się z tym językiem i przygotować do kolejnych etapów.

Etapy drugi i trzeci obejmowały zadania matematyczno-logiczne oraz programistyczne w języku Assembly. Czas na ich rozwiązanie wynosił półtorej godziny.

Honorowi patroni konkursu Instalogik:
• Minister Edukacji
• Ministerstwo Cyfryzacji
• Wydział Matematyki i Informatyki Uniwersytetu Wrocławskiego

Miłosz po konkursie:

„Odczucia po konkursie Instalogik to mieszanka ogromnej satysfakcji z ‘rozgryzienia’ zagadek oraz zmęczenia po okresie przygotowań i nauki.
Najwięcej radości dawała chwila (na każdym etapie), gdy po kilku minutach głowienia się nad treścią nagle wpada się na schemat działania algorytmu.

Drugi i trzeci etap to adrenalina i walka z czasem. System odliczający minuty sprawia, że emocje trzymają do ostatniej sekundy. Pojawiał się też stres – czy zdążę ‘wyklikać’ poprawne odpowiedzi w języku Assembly lub rozwiązać zadania matematyczne.

Przejście do kolejnych etapów buduje pewność siebie. Zaraz po zakończeniu trzeciego etapu pojawiła się gorączkowa analiza: ‘Czy dobrze zrozumiałem pętlę w trzecim zadaniu?’

Po otrzymaniu wyników pojawia się duża radość i duma. Nawet jeśli nie wszystkie zadania poszły idealnie, pozostaje poczucie dobrze wykorzystanego czasu i rozwoju umiejętności, które przydadzą się w programowaniu i matematyce.

Uczestnictwo w konkursie to intensywna przygoda łącząca naukę z zabawą, ponieważ zadania często mają formę wciągających historyjek. Dzięki temu logiczne myślenie staje się przyjemnością, a nie suchą teorią.

Chciałbym potraktować ten czas jako wstęp do startu w przyszłości (być może niedalekiej) w Olimpiadzie Informatycznej Juniorów.”